Yhdysvaltain eliittiyliopistoissa on yleistymässä suuntaus, jonka mukaan opiskelijat eivät enää osaa lukea kirjoja, kertoo The Atlantic. Koulut yrittävät nyt sopeutua uusiin vaatimuksiin työskentelemällä enemmän lyhyempien tekstien ja otteiden parissa.
Columbian yliopiston professori
Nicholas Dames on opettanut klassista kirjallisuutta vuodesta 1998 lähtien ja huomannut viime vuosina, että alan opiskelijat eivät pärjää varsinaisessa lukemisessa.
Eräs opiskelija kertoi Damesille, ettei hänen ollut koskaan opiskeluaikanaan tarvinnut lukea kokonaista kirjaa - vain otteita ja lyhyitä tekstejä.
Joidenkin Yhdysvaltojen arvostetuimpien koulujen opettajat raportoivat samanlaisista kokemuksista.
Georgetownin yliopiston englannin laitoksen johtaja
Daniel Shore sanoo, että hänen oppilaidensa on vaikea keskittyä edes 14-rivisen
sonetin lukemiseen.
Tutkijoiden mukaan nuorten lukutaidottomuus johtuu älypuhelinten käytöstä, sillä ne häiritsevät ja heikentävät kykyä keskittyä pidempään.
Tutkimukset ja opettajien kokemukset osoittavat, että lukemista eivät välttele vain oppilaat, vaan myös kouluissa käytetään yhä useammin lyhyempiä tekstejä ja otteita kokonaisten kirjojen sijasta.
Koulutuksen asiantuntijoiden mukaan tämä on seurausta siitä, että korkea-asteen oppilaitokset keskittyvät standardoituihin kokeisiin, joissa palkitaan nopeasta luetun ymmärtämisestä ja tiedon poimimisesta pidempien tekstien syvällisen analysoinnin sijaan.
Tämä suuntaus uhkaa vaikuttaa paitsi opiskelijoiden akateemiseen edistymiseen myös heidän empaattisiin ja kriittisiin taitoihinsa, jotka kirjallisuudentutkija
Maryanne Wolfin mukaan edellyttävät pitkää ja syvällistä lukemista.
Lähde:
The Atlantic
