Vaikka Suomen koulutusjärjestelmää kehutaan maailman parhaaksi, on kuitenkin monia aihepiirejä, joita opetetaan liian vähän tai ei lainkaan. Kaikkia aiheita ei voi mitenkään mahduttaa yhteen kirjoitukseen, mutta nostan tässä esille eräitä tärkeitä asioita.
1. Sijoittaminen
Rahan makuuttaminen matalakorkoisella käyttötilillä on resurssien hukkaamista, koska raha voisi tuottaa paljon paremmin muualla. Sijoittamista koskevat oppitunnit kannustaisivat nuoria ottamaan vastuuta omasta elämästään ja ennakoimaan tulevaisuutta. Nykyaikana sijoittaminen on tehty niin helpoksi, että sen voi aloittaa muutamalla hiiren klikkauksella internetissä. Pörssikurssien seuraamiseen on olemassa lukemattomia verkkosivuja. Sijoittamisen oppitunnit opettaisivat vastuullista rahan käyttöä.
2. Kuka verot maksaa ja kuinka paljon veroja joutuu maksamaan?
Vuonna 2015 Suomi sijoittui neljänneksi kilpailussa maapallon suurimmasta kokonaisveroasteesta suhteessa bruttokansantuotteeseen. Koska Suomi on kovimpia verottajia maapallolla, olisi vähintäänkin kohtuullista opettaa nuorille, kuinka verotus Suomessa toimii ja mihin heidän rahojaan käytetään. Ennemmin tai myöhemmin nuoret tulevat ihmettelemään, mihin merkittävä osa palkasta katoaa: tulovero, Yle-vero, kirkollisvero, ajoneuvovero, kiinteistövero, arvonlisävero, perintövero,…
(Riskinä tosin on, että nuorison mielipiteet jyrkkenevät veropolitiikka kohtaan, kun todellisuus aukenee heille.)
3. Itsepuolustus
Liikuntatunneilla hiihtämisen ja jalkapallon ohessa olisi syytä opettaa itsepuolustuksen alkeita. Perustuslaissa on taattu jokaiselle oikeus henkilökohtaiseen turvallisuuteen. On kuitenkin uhkaavia tilanteita, joihin poliisi ei ehdi paikalle, minkä johdosta yksilön on selviydyttävä väkivaltaisesta tilanteesta yksin. Erityisesti koulukiusattujen kannalta tämä olisi tärkeää, sillä he ovat alistetussa asemassa kiusaajiin nähden. Kellään ei ole velvollisuutta joutua pelkäämään terveytensä puolesta.
4. Argumentointi
Ihminen, joka ei kykene perustelemaan omia näkemyksiään, antaa itsestään huonon kuvan. Vaikka argumentointi- ja esiintymistaitoja opetetaan kouluissa, argumentointitaitojen tärkeyttä ei voi koskaan korostaa liikaa. Argumentoinnille voisi omistaa enemmän oppitunteja äidinkielen kurssitarjonnassa. Olisi perusteltua myös harkita kursseja, jotka on omistettu pelkästään argumentointitaitojen hiomiseen.